• -  Anak-anak berbaris di depan kelas dengan rapi

• -  Sesampainya di kelas anak duduk secara rapi di kursi masing-masing dan saling melihat kelengkapan temannya (apa teman-temannya sudah lengkap anak-anak)

• -  Guru melakukan absensi

• -  Anak berdoa awal pelajaran dipimpin salah satu murid

• -  Guru
  dapat melakukan percobaan sederhana untuk membantu anak-anak

  memahami konsep-konsep yang terkait dengan binatang yang hidup di air

- Guru mengajak anak-anak menyanyi tentang fase hujan

( https://youtu.be/J-exFGWR94k?si=5zNi3Rl-2pxl_ZqU )

• -  Guru menanyakan di air terdapat binatang apa saja

  - Guru menanyakan siapa yang di rumahnya memiliki ikan 

  - Guru mengajak anak untuk bercerita tentang ikan sesuai dengan pengetahuan yang dimiliki ancak 

• -  Guru mengajak anak untuk menyebutkan binatang apa saja yang

  mereka ketahui yang hidup di air

• -  Guru menyampaikan tujuan belajar hari ini

• -  Guru dan anak menyepakati aturan kegiatan pembelajaran hari ini

Guru menyediakan gambar berikut:

• - guru membagikan tablet ke masing-masing anak 

  - anak diberikan instruksi untuk menggambar binatang yang hidup di air 

  - anak juga diberikan instruais untuk menggambar dengan tablet sesuai dengan kemampuan anak 

  - setelah selesai menggambar, anak diberikan instruksi untuk mewarnai 

  - anak memamerkan dan menceritakan hasil karyanya di depan kelas 

  
  

- Guru menanyakan bagaimana perasaannya setelah belajar tentang awan binatang yang hidup di air

• -  Guru memberikan pesan moral

• -  Guru menyarankan anak-anak di rumah untuk ikan yang ada di kolam

• -  Anak berdo’a pulang

• -  Anak-anak bersiap untuk pulang